- Principes de progression pédagogique dans la conception d'une action de formation
- Les méthodes d'animation de groupes et de transfert de compétences
- La métacognition et la formation
- Les attitudes du formateur et la gestion d’un groupe
- Les méthodes d'évaluation d'une formation à "chaud" et à "froid"
- La conception d'outils et de jeux pédagogiques
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